【推荐】班级活动方案锦集8篇
为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家收集的班级活动方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
班级活动方案 篇1活动目的：
在一个班集体中是由男生和女生组成的大家庭！都说女士优先，我们班的男生和女生总是势不两立，谁也不服谁。班级里男生优点，第一：胆大。第二：运动会上总能拿冠军……女生优点，第一：手巧。第二：学习好的占大部分……作为班主任的我想利用这样的现状来激发学生班级中的学习斗志！所以我开始了活动！希望我们的孩子在活动中培养孩子的竞争能力，培养孩子积极参与团结合作的能力，培养孩子健康的审美情趣……让孩子在活动中健康成长，在活动中快乐成长！
活动时间：
20xx年9月1日到20xx年1月7日
建设目标：
1、团结。全班要拧成一股绳，把建设特色班级作为共同的目标，齐心协力，互相帮助，互相关心，坦诚相待，取长补短，共同进步。
2、严明的纪律性。整个班级要活而不乱，有严明的纪律性。
3、端正的学风。班上的学生应以学为主，在学好专业知识的同时发展兴趣爱好，在各种考试及比赛中取得较好的成绩。
4、有一支过硬的班干团干队伍
活动措施：
1、设立男生女生的表彰版！
2、在每天的作业、卫生、常规中检查。一个星期为期限赢的奖励一张贴在表彰栏上。
3、每节课由老师进行打分，评选男生女生的听课效率，上课表现！并张贴上墙！
4、在平时组织一些活动让学生增加斗志，激发男生和女生之间的竞争意识！
5、每周一评，并且在总榜上进行表彰！
班级活动方案 篇2活动时间：20xx年12月4日（星期四）。
活动地点：云南民族大学文化学院800人会议厅。
活动参加班级：13级舞蹈学班、13级工商管理1班、14级旅游管理1班、14级旅游管理2班。
活动背景以及目的：为增进四个班级同学彼此间的沟通、了解，增进同学之间的友谊，也为提升班级的凝聚力。使同学们感受班级与班级之间的活跃气息和班级之间的友情，同学之间的友谊，同时丰富了大家的课余生活，培养集体观念、集体的义务感、责任感、集体的荣誉感、为集体服务的能力，调动每个集体成员积极性，形成健康积极的集体舆论和良好风气。并通过各种感官去感受事物，也可接触各种人与事,从中获得知识，开阔视野，增强思考能力。使同学们的智慧和特长得到发挥，变得活泼、开朗，喜欢和别人交往。
活动具体负责人员：各班主要班委。
1.13级舞蹈学班进行物品采购（考虑到她们班男生只有一个，会场布置交给其他三个班，并且女生较为心细会砍价）。
2.其他三个班各分出10名同学进行会场布置。
3. 摄影拍照人员（摄影人员由老师负责，拍照由各班自行拍照）。
4. 音响设备负责人员由14级旅二班去借，也可以就用学校里的（旅二班有同学与学校乐队人员较为熟悉）。
5. 现场秩序维护人员由各班派出二名，主要工作是管好自己班级以及其他班级同学在会场上的秩序。
6. 食品发放人员由各班生活委员负责。
7. 活动结束后场地卫生打扫各班派出十人。
活动形式：以班级、小组、个人为单位，开展节目展示、趣味游戏的班级联谊活动。
活动场地布置：呈口袋型布局
活动内容概述：以增进各班级之间的友谊，增强班级凝聚力、荣誉感为中心思想，开展以活跃同学之间的气氛，展现自我为主题的班级联谊活动。
活动前期准备及其注意事项：
1.做好活动策划书，经费预算。
2.确定各项人选：①主持人 ②物品采购人员（食物、塑料口袋、道具、气球、彩带、塑料袋） ③海报制作负责人员 ④ 摄影拍照人员（摄影人员由老师负责，拍照由各班自行拍照）⑤ 音响设备负责人员 ⑥现场秩序维护人员 ⑦ 食品发放人员 ⑧会场布置人员 ⑨活动场地卫生打扫人员安排。
3.物品采购需保存好各项物品购买的`票据，如有遗失，就负责采购物品人员赔偿。
4.各班在班内进行联谊活动宣传通知。
5.各班节目排练，准备相关歌曲和视频 。
6.物品采购、设备准备。
7.活动场地申请。
活动过程：
1.各班级主要负责人先行进行场地的布置、音响调试、座位序号排列、食物发放。
2.各班参加人员入场，并按照序号入座。
3.主持人致活动开幕词,介绍嘉宾，活动开始。
4.按照排列的顺序进行节目的表演以及游戏的开展。
节目顺序：
1.《SM》旅1
2.《FEEL LIKE HOME》(工管班)
3.《笑忘歌》（旅2）
4.七月火把节（工管班
5.傣族独舞（舞蹈班
6.映山红独唱（舞蹈班）
7.老男孩（旅1）
8.《彝歌清唱》（旅2）
9.小苹果互动群舞（舞蹈班）
游戏：
游戏奖品到食物领取处领取（位置大致在靠门处）。
1.脑筋急转弯有奖大抢答 (动脑合作节目)
目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝聚力对象：各小组成员道具：脑筋急转弯问题，
奖品游戏规则：1. 平均每组有两到三个问题。2. 主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。3. 回答错误的谜题可以再度作答。4. 每组答对问题，主持人发放奖品。 （最少三组）
2.心心相印，我来比你来猜 （动脑动手合作型节目）
道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语 人数：每班各派一组，两人一组,共四组，一次上来两组，每组有一分钟的时限，比谁猜得多，获胜组进复赛并决胜处最后获得者。
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由场外一人举牌给观众以及表演者看，让表演动作者做给猜测者,猜到的最多为获胜.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）。需要裁判数名，现场自愿报名，或者由各班班委来评定对方组。 （注：成语还有举牌人由13工管一班准备）
3.合力吹气球（动手合作节目）目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务 人数：每组限六人
道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张） 汽球（每组一个） 游戏规则： 1. 分两组，但每组必须要有六人。 2. 主持人请每组每人抽签。 3. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的 ……此处隐藏1723个字……关于在全校各班级开展“成长与发展”主题活动的通知》（x字[20xx]x号）相关要求执行。入选班级参加主题班会时的人数不少于班级人数的2/。优秀组织单位评选参照各学院各班级活动报名情况和最终获奖情况。
学工处大学生咨询中心根据各班级提交的《评选申报表》及相关支撑材料统一组织老师评审，评审结果将在校学工处网站上公布。
三、关于“成长与发展”为主题的班级活动的培训
为指导各班级开展好“成长与发展”为主题的班级活动，咨询中心将在全校开展培训活动：
培训对象
时间
地点
主讲教师
全体大一、
大二班长
20xx21晚上19:00
综合楼01
李林
四、相关要求与注意事项
1各学院学工组要把“成长与发展”主题班会作为加强班级建设，提高班级凝聚力的重要举措，精心组织，广泛动员，扩大参与面，做到全覆盖；一二年级重点选取学业规划和心理健康教育两个系列的主题活动，三四年级重点选取职业生涯规划系列的主题活动。
2．专职教师指导主题班会：咨询中心专职教师可对情绪管理、压力应对、时间管理、自主学习、人际交往（学会共处）、爱与亲密关系（恋爱）、生涯管理、意义和价值等八个主题类型的班会深入班级进行指导，请有意向需要开展上述主题班会的班级主动与咨询中心预约，预约时请提交主题班会活动策划书至大学生咨询中心（教二楼408），预约截止时间为20xx年月29日下午17：00，预约电话：xx
参加评选的班级在活动全部结束以后请提交《评选申报表》及相关支撑材料（包括电子版）至大学生咨询中心(教二楼408室)，所提交材料必须是已开展的“成长与发展”主题班会相关材料，其他班会材料不予评选，截止时间为20xx年6月8日。
4本通知的电子版材料及《手册》请查询校学工处网站心理自助专栏，或请到大学生咨询中心查询。
本次活动的联系电话：xx；联系人：侯xx
班级活动方案 篇7活动目的：
为了丰富同学们的课余生活时间，培养良好的乐感，陶冶同学们的情操，提高同学们的素质，少先队大队部现决定举行“sing声人类”班级拉歌比赛。
活动对象：
初一、初二级全体同学。
活动简介：
阶段一：积累
l 初一和初二的同学团队课学唱健康向上的歌曲，每周2到3首，特殊情况（如集会、考试、外出）除外。
l 歌曲选材要求内容健康向上，体现乐观、积极、上进的人生态度和价值观即可，可选择流行歌、民乐、传统革命歌曲或外文歌曲。但注意不要太高难度，以免同学们不易学会。
l 教学方式以自学为主，各班可以以学号排列为序，一节团队课可有一个或两个同学上台教其他同学唱自己准备好的歌曲。教授方式可通过同学唱一段全班唱一段，或用电脑让全班听原声学唱，请每个同学准备一个歌词本，并要在黑板上写出或屏幕上打出歌词让全班将其抄在歌词本。
l 可请求班主任配合，借助电脑播放歌曲帮助学习。
l 各班尽可能多学几首，以准备在期末进行的跨年级拉歌比赛。
l 少先队组织部和文娱部将会在团队课上对各班进行检查，希望各班配合，好好利用时间放松身心。
阶段二：比赛
学期末，少先队将组织初一、初二各班进行拉歌大比拼，哪个班学的歌曲多，唱得效果好，参加的人员齐，将最终赢取首届“sing声人类”班级拉歌比赛的桂冠！
班级活动方案 篇8一、告之
开学的第一个星期告诉学生，将在本学期末举行一次以“迎新春、庆元旦”为主题的班级音乐会，要求人人都要参加，并以同学们的参与和表现作为本学期的音乐考核成绩。
二、活动的目的和意义
1、给学生一个表现和锻炼的舞台，培养学生的自信心和音乐学习兴趣，从而激发学生的音乐创造能力。
2、培养学生间相互合作的能力，加强同学间的友谊。
3、培养学生的爱国主义精神。
4、通过活动来释放学习压力。
三、活动地点
本班教室(二(1)班)
四、活动的要求
1、节目形式：同学们可以根据自己的兴趣、爱好、特长自由地选择节目形式，如唱歌、跳舞、相声、讲故事等，但要求内容健康，积极向上。
2、节目负责人：根据节目的需要，同学们可以自己选择合作伙伴，并从中选取一个人作为这个节目的节目负责人。节目负责人的职责是：把节目的名称、节目负责人的名字、节目的参加人员名单一一上报到主持人登记，并负责排练这个节目。节目的排练可以充分利用课余和周末的时间进行。
3、主持人：主持人设两个，由班级同学推荐产生，一男一女。要求语言表达能力强、普通话标准。
主持人的职责是：
1)负责统计本班的节目，包括节目的名称、节目负责人的名字、节目参加人员的名单。
2)在开学的第一个月内确定节目单的初稿。
3)负责撰写主持稿。
4)负责节目的主持。
4、评委：班级的每一位同学。
每位同学除了自己参与表演以外，还要认真观看其他同学的表演，并对自己的表演、别人的表演发表自己的看法，把它写在纸上。音乐会结束时交给老师作为评定音乐考核成绩的一个依据。
5、活动组织形式：主持人报幕式
五、活动的过程
主持人(周军发、邹桃红)轮流庆贺一番即将来临的新春佳节，接着引入节目的表演：
1、歌曲《歌声与微笑》，演唱者：陈佳萍
2、舞蹈《青春舞曲》，表演者：汤丽云、支小霞、江燕、朱缓芳、陈勇、周志锋、杨伟庆、徐富林。
3、小品《过年》，表演者：万勇忠、吁玉霞、徐庆昌。
4、猜谜语。表演者：万星
5、红歌连唱。
《太阳最红、毛主度最亲》，演唱者：王红
《北京的金山上》，演唱者：彭知音
《草原上升起不落的太阳》，演唱者：万志锋
《十送红军》，演唱者：陈建华
《众手浇开幸福花》，演唱者：何金梅
6、相声《压岁钱》，表演者：章飞建、唐文华
7、黄梅戏《夫妻双双把家还》，演唱者：汪学高、邹桃红
8、京剧《唱脸谱》，演唱者：徐平
9、歌曲《感恩》，演唱者：曾佳，伴舞者：徐丹
10、大合唱《明天会更好》，演唱者：全体同学
六、活动的反思与总结
同学们在这次活动中，个个都乐开了花，尽情地享受快乐，达到了释放压力的效果。虽然节目的表演还有很多有待改进的地方，但同学们个个都很投入，从这个角度来说，这次音乐会活动是比较成功的。作为老师的我要多表扬、多鼓励他们，在这次期末音乐考核成绩中尽量打高分。从这次音乐会活动中也可看出一个现象，同学们对舞蹈、小品、相声、猜谜语这类活动比较感兴趣，而对红歌和戏剧的兴趣相对要弱一些，以后还要加强。
